宁夏为乡村教师打造温馨家园,解决农村“留人难”问题

躺在铺了席梦思床垫的双人床上念书、看电视时,杨建胜总会追念起5年前宿舍里拼凑起的木头板床,和无数个被蚊虫、雨水、寒风搅得失眠的夜晚。“搬进现在学校的教师周转房
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宁夏为乡村教师建设温馨家园破解乡村“留人难”

杨建胜在一张席梦思床垫的双人床上看书、看电视时,总会回想起五年前宿舍里拼凑起来的木板床,无数个被蚊子、雨水和寒风侵扰的不眠之夜。

“搬进学校的教师周转房太激动了,没想到短短几年,山区就有了这么好的住宿。”32岁的杨建胜说,他的妻子看到他以前的学校宿舍时泪流满面,但现在这里已经成为他们两人温暖的家。

西吉县袁河中学于2016年建成的教师周转宿舍楼。

杨建胜毕业于宁夏师范学院。2014年毕业时,他来到离家50多公里的西吉县平丰中学任教。

西吉县位于中国西北部宁夏回族自治区固原市,山深沟深,缺水严重。它属于西海固地区,该地区曾被联合国粮食开发署视为“最不适宜人类生存的地区之一”。如今,西吉县仍然是宁夏最后一个没有摘帽的贫困县,正在努力打赢脱贫攻坚战。

和杨建胜一样,西吉县的很多乡村教师大学一毕业就被迫修屋顶、砍木头。宿舍里的砖瓦房不仅漏水,没有暖气,也没有自来水,山里的隆冬时间特别长。老师早上起床必须做的三件事是倒马桶,去有水龙头的地方取水,点炉子。“我一夜没睡好觉,第二天上课还得振作精神,无数次都有想要离开的念头。”杨建胜说。

到了冬天,淳朴的村民会让孩子带着砍好的木头给他生火,这些细小的点缀让杨建胜日复一日地坚持着。然而,他最终选择了离开,去了一所供暖都很好的高中。

为了吸引更多的教师到农村和贫困地区任教,让他们愿意留下来,促进城乡教育均衡发展,中国不断支持高原、山区、牧区等偏远困难地区农村学校教师周转宿舍建设。十年来,中央财政累计投入200多亿元,支持建设乡村教师周转宿舍40多万套。

杨建胜现在任教的西吉县袁河中学在2016年建了一栋三层楼的教师周转宿舍。2018年,刚来这里时,他和老伴住在30多平方米的宿舍里:干净明亮的地砖、暖气、电视、独立浴室、桌椅、无线上网等设施一应俱全。“备课和住在这里都很舒服。”杨建胜说。

在他离开后的第二年,平峰中学还新建了一间旋转宿舍。“这几年明显感觉到,乡村学校的硬件设施和教师待遇都有了很大改善,乡村教师的幸福感越来越强。”杨建胜说。

对于农村女教师而言,宁静系数和生活便利程度是她们能否长期留在农村的重要因素。

“以前学校没有围墙,住的是平房,一开门,可能就有村里的流浪汉躺在里面,特别害怕。”西吉县兴隆镇山民小学34岁的女教师顾秀英(音译)说,以前宿舍没有水,也不敢定期洗头做饭。晚上去了操场后,她也不敢去干厕所。

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